[教育学]?学生的受教育权包括 第五章 学生与教师

专题一学生

单项选取

1、在学生心目中老师是尊贵完整的,最值得练习,这说明学生具有()

A依赖性

B向师性

C可塑性

D继承性

2、某小学三(1)班班主任张老师用了一向对照簇新的笔,事实上中小学综合管理系统。几天后班上很多同砚也用上了与张老师一样的笔。看看学生发展报告自我评语。这个气象说明了小学生具有较强的()

A依赖性

B继承性

C向师性

D可塑性

3、“学生宛如泥巴,信息时代的特征是什么。能否成型依赖于老师的塑造。事实上学生上网的弊端不包括。”这个说法歧视了学生的()

A可塑性

B能动性

C发达性

D向师性

4、魏巍在《我的老师》一文中提到:“我们见了她(蔡老师)不由得就围了下去。看着第五章。尽管她写字的期间,我们也默默地看着她,学生与教师(1)。连她握笔的样子都赐与仿照。中小学生发展时代特点。”这一论说体现了学生的()特色。对比一下受教育。

A可塑性

B向师性

C纷乱性

D建造性

5、儿童对西席怀有特殊的信赖感,看着小学生少代会优秀提案。把西席看作无所不晓、无所事事的人,想知道教育学。甘愿服从西席的指点,学生发展性评价。这种心绪倾向称之为()

A独立性

B自制力

C依赖性

D向师性

6、学生的可塑性和向师性的特色,哀求西席在教学作事中扮演()的角色

A传道者

B伴侣

C规范

D学生练习的推动者

7、学生便利遭到内部环境要素的影响,你看小学生提案。具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特色,初中家长评语怎么写。这首要体现了学生具有()

A依赖性

B可塑性

C向师性

D主动性

8、新课程主动倡始的学生观不包括()

A学生是发达的人

B学生是特别的人

C学生是具有独立意义的人

D学生是富于设想与建造的练习者

9、学生所享有的受教育权首要包括宪法礼貌的教育年限权,练习权和()

A隐私权

B声誉权和荣誉权

C人格尊容权

D公正评价权

10、学生首要的权力是()

A人身自在权

B人格尊容权

C受教育权

D隐私权

11、学生在教育历程中()

A是教育的客体

B是教育的主体

C既是教育的主体也是客体

D是认知的主体

多项选取题

1、下列选项中属于学生的性质属性的有()

A学生是人

B学生是发达的人

C学生是一个完整的人

D学生是要练习为首要任务的人

2、学生性质属性的内在包括()

A学生具有思想与情感

B学生具有与成人相通的身心特色

C学生有得到教育与关爱的必要

D学生以练习为首要任务

3、小维极度爱好画画,第五章。但数学练习有肯定的贫乏。有一天,[教育学]。她在创作绘画作品时突发奇想,你知道包括。能用绘画来展现数学吗?老师清晰后,学生素养包括哪些。建议她用数学措辞及数学关联来展现绘画作品中人物间的对话和场景。学习信息时代的特征是什么。在老师的鼓励下,第五章。小维相持每天画数学,学生。厥后不光出版了数学漫画集,学生六大素养包括哪些。同时,对于学生的受教育权包括。数学成效也有了进步。从学生性质特色的角度阐明,[教育学]。下列说法妥善的有()

A信任学生具有发达潜能

B每个学生都是特别的个别

C学生的练习是由西席主导的

D学生是练习的主体

4、“慢养孩子,你知道初中家长评语怎么写。静待花开”,从学生观来看,学生的受教育权包括。这句话体现了()

A学生身心发达是有顺序的

B学生具有庞大的发达潜能

C学生是完善的人

D学生是发达中的人

5、在教育历程中,看看中国学生六大素养内容。采用下列哪些措施能有用培育学生的主动性?()

A独立专制调和的师生关联,听说小学生少先队提案范文。正视学生自学才华培育

B正视学生主体参与课堂,听说学生的本质属性包括。得到体验

C尊重学生的性情性质差别,社会学,学生身份。实行有针对性的教育

D正经教学圭臬,看着学生。注重教学效果

决断题

1、学生既是教育的对象,又是自我教育和发达的主题。教师。()

2、学生由于学问等方面的短缺,具有自然的向师性和对西席的依赖性,中国学生六大素养解读。于是是主动的教育对象。学会学生与教师(1)。()

3、学生是具有自主性、能动性和建造性的独立个别和发达中的人。小学生少代会提案。()

4、学生是练习的主体,任何教学伎俩必需议定学生而起作用。()

5、主动性是学生客观能动性的最高展现。()


( 发布日期:2018-03-13 11:49 )