并和参与教学开放日的老师进行教育热点交流

  人民网长沙11月14日电 今天,长郡芙蓉中学举办“幸福教育”教学开放日活动暨“捆绑式”分层走班教学改革研讨活动,活动以“促进教师素养发展,提升课堂教学质量”为主题,以课堂展示为主阵地,准备了多课型、多学科、多年级的“幸福· 两型”开放课堂。全校三个年级第二至六节课,全部对外开放。

  本次开放日的特色为“捆绑式”分层走班教学活动。“捆绑式”分层走班,打破传统教学模式,实施分层走班教学,分层推进教学改革试验,从根本上满足不同层次学生的需求。分层走班教学面向全体学生,为的是提高学生的整体素质,实施“因材施教”,有针对性的教学,提高教学效率。分层后也并非是一成不变,学校每学期根据每位同学的考核结果,进行层次升降,形成一个竞争激励机制。这种教学方式既能兼顾大多数学生,又能科学有效地平衡教育资源,保证教学质量。

  为此,学校准备了《分式方程(1)》、《Im going to study computer science 》等八节分层走班教学展示课,课程结束后,各教学组还进行集中评课。同时,学校邀请南京师范大学附属中学专家程瑶、黄鹏进行主题为《“捆绑式”分层走班教学的实施与策略》、《“捆绑式”分层走班教学背景下班级管理的实施与策略》专题讲座,分享“捆绑式”分层走班教学中的经验,切实解决老师们的问题和疑惑,并和参与教学开放日的老师进行教育热点交流。

  据悉,本次幸福教育开放日活动为“教科研月”系列活动的重要组成部分,旨在促进教师专业成长,提升课堂教学质量,与家长和社会分享芙蓉幸福教育的发展成果,展示学校办学成果和特色,加强家校联系与合作,实现社会、家庭、学校的良性互动,促进学校内涵、科学、可持续发展。(周文美)

( 发布日期:2019-01-25 12:12 )