目前国内教育分为两种

  我校以英文授课为主,与北美学生接受同等的优质教育资源,确保学生零距离体验纯正、地道的北美国际教育。学校施行小班化授课,上海公办国际高中排名,师生比例1:5。我校从中西多元化融合课程入手,不仅开设北美高中学科、AP课程(美国大学先修课程)、TOEFL/IELTS/SAT备考等课程,还围绕学生综合素养培养标准,上海公办国际高中排名,另开设高中学生生涯教育课程、STEAM-X课程、青年领导力训练营课程以及学职体验课程。利来w66。我们的目标是把学生培养成具有创新能力、批判性思维、注重团队协作、能够运用跨学科手段解决问题的世界型人才。我校重视并关注学生学习过程中的个性化、合作度与创新力,打破传统教学风格(即教师担任讲师,学生作为聆听者),上海公办国际高中排名,摒弃单向输入的传统教学模式,教师将作为导师和顾问与学生高效互动。让学生借以先进的教学装备,在开放式的学习氛围中,不断激发自身的学习动力、合作意识和创新灵感。

  保罗·麦肯尼毕业于加拿大温莎大学,持有美国教师执照,从事国际教育、教学管理工作10余年,曾在埃及开罗的国际学校工作,也担任过北京君诚国际学校的外方校长。无论是个人成长背景,还是职业生涯经历,Paul都称得上是融合多元文化背景的国际化公民。融育·北美与美国百年名校圣玛丽学校(St. Mary’s School)和加拿大阿尔伯塔省帕里瑟公立教育局合作,提供基于美国州共同核心标准的课程体系,同时兼顾加拿大高中课程,融合北美(美国、加拿大)和中国高中的教学大纲和教学优势,学分互认。学生完成所必修的课程且成绩合格后,可分别申请获得美国和加拿大的高中毕业文 凭。

  

  时代在进步,经济在发展,国人的条件也开始越来越好,当然对孩子的教育越来越重视,特别是中产阶级的崛起,他们为了孩子教育,从财力上投入很大。目前国内教育分为两种,正如人们所说,体制内和体制外,体制内:就是国内教育,所谓应试教育,通过考试出成绩,上海优质国际小学,初中,中招上重点高中,考重点大学(211 985 高校),另一种体制外,走出国路线,上国际学校,为出国做打算,读国外大学,走国际路线。无论走哪一种,主要根据自身情况。走体制外这种方式,目前的国际学校,学费每年都有一定的费用,小学、初中分化不明显,采取国内与国外都材同步教学,对英语要求比较高。

  上海融育学校始终坚信成人重于成材,教育上致力于用成长导向取代升学导向。融育最自豪的是其拥有三大规划体系帮助并陪伴学生成长:生涯规划、毕业学分规划以及升学规划。侧重培养学生自己规划人生的能力,引导学生成为一个终生学习者,一个在能够发现问题、提出问题、解决问题的人,一个能促进自身成长并推动社会进步的人。养成和修养教育是融育德育教育的重要国际学校课程。没有规矩不成方圆,越是好的学校越要做好学生的养成教育,所以上海融育学校特别注重品格和意志的培养,是为数不多保留了入学的军训教育的国际学校。进入融育的学生要有健全的体格,更要有坚强的意志,形成良好习惯,懂得尊重规则。

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( 发布日期:2019-05-01 23:47 )