这样在面对校园里的身体暴力时

  前段时间在深圳发生了这样一件事,两个男孩小詹与小天在放学路上喝奶茶,被比他们高年级的学生彬彬撞到奶茶洒了一地,但是彬彬非但没有主动道歉反而打了小詹和小天。

  两人中的小詹被打后出现了恶心呕吐的症状,送到医院后经医生诊断为脑震荡,而且经过住院治疗后症状不但没有缓解,小詹还同时出现了抽搐、手脚抖动的症状,甚至晚上睡觉做梦都在喊“不要打我,不要打我”,医院诊断为创伤后应激障碍。目前,校方对打人学生进行了批评教育,并联系心理医生对小詹进行辅导。

  校园霸凌指的是在学校场所发生在学生之间的压迫和欺凌事件,方式包括暴力欺凌,言语侮辱,孤立和排挤等。

  有数据显示,在美国20%的学生遭遇过校园霸凌,台湾的数据是10%,而在我国,根据2017年《中国校园欺凌调查报告》显示,我国中部地区学生校园欺凌行为发生率高达50%!

  校园霸凌会给被霸凌的学生带来灾难性的影响,往往会产生自我怀疑,认为是不是自己做的错了或者不好,低自尊,同时产生厌倦甚至惧怕上学的心理。那么家长们应该怎么做才能预防校园霸凌呢?

  其实,很多青少年的心理问题完全是可以避免的。但就是因为家庭的不关注、不重视,孩子始终压在心里,从而导致内部出现自闭、焦虑、注意力不集中等问题;或者外部出现学习成绩下降,谋求报复而打架、骂人,或者犯罪等问题。

  因此,父母一定要养成和孩子沟通解决问题的习惯,这样既培养了孩子独立思考的能力,又能让孩子对父母产生信任感和安全感,这样孩子在遇到问题或者困难时才会第一时间告知父母。

  教会孩子自尊自爱,学会自我保护,告知孩子什么是同学、朋友之间可以接受的行为,什么是不正常的。

  并且,从小就可以加强孩子的身体锻炼,这样在面对校园里的身体暴力时,除了事前预防,孩子在遇到突发事件时也有一定的自救能力。

  孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子往往更容易遭受校园霸凌。因此,家长们在孩子上学之前就可以注意培养孩子的人际交往能力,与人建立关系的能力,从小培养起孩子和同伴建立善意、支持性人际关系的能力。

  如果孩子遭受欺凌,而仍然能和班里的一些同学建立良好的人际关系,那么就会对校园霸凌的影响产生很大的缓冲作用,保护自己的自尊免受伤害。

  1986年,中国发生了两件大喜事:崔健首次演唱了《一无所有》,国家颁布了《九年义务教育法》。

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( 发布日期:2019-07-21 18:30 )