小学的房屋建筑总平面图怎么设计哦?

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  4.3、地面应易于排水,能充分利用地形,避免大量填挖土方。山区应注意排洪,要有具备设置运动场的平坦地段。

  5.1.1、建筑用地:包括教学用房及教学辅助用房、校园(含校前区)、道路和环境绿化等。

  5.1.3、绿化及室外科学园地:包括成片绿地、种植、饲养、天文、气象观测等用地。

  5.2.4、学校的管理方式,是由市、区的不同级别、干部的配备以及由于学校的改革影响的教育方法来确定。

  5.2.5建筑层数及容积率,建筑层数可根据建筑规划和使用要求而变动,但容积率不能超过《规范》要求。建筑容积率≤ 0.8

  6.1、符合国家有关规定指标,规范和标准。首先做好整体规划一次建成或分期建设。

  6.2、平面布置功能分区明确,布局合理,联系方便,互不干扰,满足教学与教学卫生的要求。

  6.3、很好的解决朝向、采光、通风、隔声等问题。日照要求教学用房冬至日底层满窗日照不少于2小时。教室长边相对和教室与运动场的间距,受噪声影响,不少于25米。

  6.4、学校主要出入口不宜开向城镇干道,如必需开向干道,则门前应留出适当的缓行地带。

  6.5、主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300米,与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80米。当不足时,应采取有效隔声措施。(如南理工大附中和孝陵卫小学由于道路扩建,吡邻马路,所以采用了隔声反射措施)6、运动场地

  6.5.2、篮、排球场最小6个班级一个,足球场可根据条件,也可设小足球场。

  6.5.4、田径场,根据条件设200-400米环行跑道。当城市用地紧张时,至少应考虑设置小学60米,中学100米的直线、球场、田径场长轴以南北向为宜,球场和跑道皆不宜采用非弹性材料地面。

  7.1、教学用房大部分要有合适的朝向和良好的通风条件,朝向以南和东南为主,为了采光通风,教学楼以单内廊或外廊为主。避免中内廊。

  8.1、门厅:为教学楼主要交通枢纽,既要合理集散人流,又要美化建筑的内外檐处理,美化内外部空间环境。注意空间协调并考虑布告栏和照身镜的墙面。

  8.2、学生休息厅:是供学生课余楼内休息和活动的场所,位置应考虑学生活动及游戏方便。其数目和面积依据要求而定。其种类有:

  8.2.1、宽走道式:适用于单面走廊式。走道宽一般在2.5~3.0m之间。

  8.3、楼梯:楼梯宽度及间距参照防火规范设计。每段踏步不得大于18步,也不得小于3步,楼梯间应直接采光,梯井大于200mm时,应采取安全防护措施。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。每个踏步高:140~160mm,踏面宽280~300mm

  8.4、走道:教学用房宽度不小于1800m,行政及教师办公用房不小于1500mm,外廊高度不应低于1100mm 。

  8.5、厕所:不得设在人流密集处,如主要楼梯旁等。应组织通风,避免气味溢入走道及室内,其方式有:

  8.5.1、设于教学楼的尽端,使两侧开窗,创造通风条件,并于走道设一道门隔开。

  8.6.1、排距:小学校不宜小于850mm,中学900mm,纵向走道的宽度不宜小于550mm,课桌的端部与墙面的内壁柱及管道的净距≥ 120mm,前排边座的学生与黑板远端形成的水平夹角≥ 30° 。

  8.6.2、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm,教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离,小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm,教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

  8.6.3、教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱、闭路电视、学习园地栏、挂衣钩、雨具存放处,前后各设一组电源插座。

  8.6.4、黑板的高度≥ 1000mm,宽度,小学不宜小于3600mm,中学4000mm,黑板下沿与讲台的垂直距离,小学宜800~900mm,中学1000~1100mm,讲台两端与黑板边缘的水平距离≥ 200mm,宽度650mm,高度宜为200mm。

  教室平面多为矩形,跨度在6~7米左右较为经济,因此,教室的形状、尺寸即可确定。

  9.2.1、18班教学楼各层平面图 1:200(只示意门窗位置、等比例大小,但不具体标注其尺寸,只标注开间及进深的轴线.3、教室放大平面图一张 1:50(桌椅的摆放、尺寸大小与门窗走道的位置关系等。)

  展开全部一.学制与规模国内小学的学制与规模:小学以12~24班为宜,小学六年,初中三年,九年义务教育,中学以18~24班为宜。二.参考指标:1.学校的服务半径:小学≤ 500m,中学≤ 1000m

  3.地面应易于排水,能充分利用地形,避免大量填挖土方。山区应注意排洪,要有具备设置运动场的平坦地段。

  4.有足够的水源、电源和排除污水的可能。5.学校布点应注意学生上下学安全,避免学生穿行主要干道和铁路。

  (1)建筑用地:包括教学用房及教学辅助用房、校园(含校前区)、道路和环境绿化等。

  (3)绿化及室外科学园地:包括成片绿地、种植、饲养、天文、气象观测等用地。

  是由市、区的不同级别、干部的配备以及由于学校的改革影响的教育方法来确定。

  建筑层数可根据建筑规划和使用要求而变动,但容积率不能超过《规范》要求。建筑容积率≤ 0.8

  1.符合国家有关规定指标,规范和标准。首先做好整体规划一次建成或分期建设。

  2.平面布置功能分区明确,布局合理,联系方便,互不干扰,满足教学与教学卫生的要求。

  3.很好的解决朝向、采光、通风、隔声等问题。日照要求教学用房冬至日底层满窗日照不少于2小时。教室长边相对和教室与运动场的间距,受噪声影响,不少于25米。

  4.学校主要出入口不宜开向城镇干道,如必需开向干道,则门前应留出适当的缓行地带。

  5.主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300米,与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80米。当不足时,应采取有效隔声措施。(如南理工大附中和孝陵卫小学由于道路扩建,吡邻马路,所以采用了隔声反射措施)6、运动场地

  (4)田径场,根据条件设200-400米环行跑道。当城市用地紧张时,至少应考虑设置小学60米,中学100米的直线)球场、田径场长轴以南北向为宜,球场和跑道皆不宜采用非弹性材料地面。

  1.教学用房大部分要有合适的朝向和良好的通风条件,朝向以南和东南为主,为了采光通风,教学楼以单内廊或外廊为主。避免中内廊。

  (一)门厅:为教学楼主要交通枢纽,既要合理集散人流,又要美化建筑的内外檐处理,美化内外部空间环境。注意空间协调并考虑布告栏和照身镜的墙面。

  (二)学生休息厅:是供学生课余楼内休息和活动的场所,位置应考虑学生活动及游戏方便。其数目和面积依据要求而定。其种类有:

  (三)楼梯:楼梯宽度及间距参照防火规范设计。每段踏步不得大于18步,也不得小于3步,楼梯间应直接采光,梯井大于200mm时,应采取安全防护措施。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。每个踏步高:140~160mm,踏面宽280~300mm

  外廊高度不应低于1100mm (五)厕所:不得设在人流密集处,如主要楼梯旁等。应组织通风,避免气味溢入走道及室内,其方式有:

  1.排距:小学校不宜小于850mm,中学900mm,纵向走道的宽度不宜小于550mm,课桌的端部与墙面的内壁柱及管道的净距≥ 120mm,前排边座的学生与黑板远端形成的水平夹角≥ 30° 。

  2.教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm,教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离,小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm,教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

  3.教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱、闭路电视、学习园地栏、挂衣钩、雨具存放处,前后各设一组电源插座。

  4.黑板的高度≥ 1000mm,宽度,小学不宜小于3600mm,中学4000mm,黑板下沿与讲台的垂直距离,小学宜800~900mm,中学1000~1100mm,讲台两端与黑板边缘的水平距离≥ 200mm,宽度650mm,高度宜为200mm。

  教室平面多为矩形,跨度在6~7米左右较为经济,因此,教室的形状、尺寸即可确定。

  1.18班教学楼各层平面图 1:200(只示意门窗位置、等比例大小,但不具体标注其尺寸,只标注开间及进深的轴线.教室放大平面图一张 1:50(桌椅的摆放、尺寸大小与门窗走道的位置关系等。)

( 发布日期:2019-08-16 03:56 )